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之江少儿美校:为什么孩子总是喜欢画同一个东西?

2020.03.12


“告诉妈妈今天你准备画什么,好不好?”

“奥特曼~”

“你今天又是画奥特曼呀?我们可不可以不画他了?”

“不,妈妈,我就要画奥特曼!我就是要画他!”

“好吧,那你画吧。”


我们经常遇到这样一种情况,孩子在画画的时候总是画同一个主题,男孩子喜欢钢铁侠、奥特曼、飞机、汽车等等,女孩子喜欢某种小动物、艾莎或者其他的迪士尼公主。


我们可能会有这样的疑问:孩子为什么总是画同一个主题?孩子总画同一个东西到底好还是不好呢?我们应该怎么做?


其实孩子画同一种东西就和我们大人非常喜欢某一样东西类似,是希望能够被理解的,我们之所以会发出上面的疑惑,是因为我们和孩子的角度不同,我们希望孩子通过绘画对他的成长有所帮助,而孩子只是用绘画表达自我。



《你的孩子和他的艺术》

(美)维克多.罗恩菲德


孩子总是描绘同一样的事物,原因可能有两种:

孩子对某一种事物非常感兴趣;

或是他还不够自信,不想从家长的眼睛中看到失望。


怎么区分这两种情况呢?


第一种情况说明孩子的心智足够灵活,但沉迷于一种事物;

第二种情况则说明孩子希望获得家长的认可,因为家长的高要求和高标准让孩子不敢去犯错,所以他只能从同样的一幅画中获得安全感。


我只喜欢


如果孩子沉迷于一种事物,比如我们有一个学员超级喜欢奥特曼,他画了非常多张的奥特曼,各种形态都有,甚至画出了超越他这个年纪所能够掌握的动态人物形象,正是因为足够喜欢,所以他会去钻研琢磨奥特曼的特点。


因此我们并不需要过于担心孩子的痴迷,要能够理解:喜欢一样东西的时候是不愿意和它分开的,孩子是这样,大人也是如此。



周子皓:各种形态的奥特曼


不要强行阻止孩子去画他喜欢的东西,我们可以试着以孩子喜欢的事物为出发点,引导孩子进行更好的思维拓展与学习。当孩子愿意沉下心来研究他所喜爱的东西,我们应该感到开心并给予支持,让他更方便去探索这一切。比如说皓皓,他喜欢奥特曼,连原创绘本故事也与奥特曼相关,我们做的就是支持和引导他将画面画得更丰富。



周子皓《钢铁宇宙》原创绘本图选


回顾皓皓这4年的课程作品,能够很明显看到皓皓的成长,这与家长在皓皓沉迷于画奥特曼时不阻止甚至是支持的态度有一定的关系,也与老师在课堂上尊重他的选择用适当的方法引导他有关,他的兴趣点被满足了,自然而然会去探索不一样的世界。


2016年秋季-周子皓《植物与昆虫》


现在的皓皓在奥特曼这一方面自觉已探索完成,转而迷上狮子王啦,今年画的一幅狮子王还在“ICAE | MFA波士顿艺术博物馆‘致敬大师’国际儿童画展”杭州站展出了!



2017年春季-周子皓《俄罗斯套娃》



我只想画


另外一种情况就是孩子只画同一形态的艾莎,几幅画中的艾莎几乎可以说是一模一样,这种重复给孩子带来的是一种安全感——她知道只画艾莎的话这样就不用去面对新情况。就像其他孩子接收到一个无法完成的指令时,会以发脾气的方式来逃避这种无法适应的情形。


2017年秋季-周子皓《大海的色滤画》


而对她来说,重复画同一个画面便是一种自我保护的方式,这类型的孩子其实非常需要外界的帮助,他们只有在内心充分的获得肯定和认可,有了足够的安全感之后,才会有信心向外探索。


2018年春季-周子皓《我的爸爸妈妈》


首先,我们不需要去指责,更不要横加阻拦孩子重复画同一个事物,要知道孩子自身对这种紧张情绪也会感到内疚。那究竟应该怎么做呢?这种情况下不能要求孩子一下子改变太多,循序渐进的鼓励和引导他关注更多的细节,比如艾莎的发型变换,衣服上的纹路走向,这些都是可以在原来的画作中细化补充的内容,不用要求孩子将整个画面改变。


2018年秋季-周子皓《100层巴士》


等到孩子能够将画面细节补充完整之后,可以坐下来和她把所有的迪士尼公主摆出来,一起来看一看同样是公主的她们有哪些地方不一样——她们的皇冠、发型、项链和手镯,还有她们或华丽或梦幻的裙子都是那么不同。那她笔下的公主,是不是也可以有千变万化的造型呢?


2019年春季-周子皓《生命是连在一起的》


除此之外,也可以让孩子尝试其他的创作形式,例如用黏土创作改变以往机械性的重复绘画,因为黏土的可塑性强,孩子能够随时改变想法。


2019年秋季-周子皓《狮子王》

2020年波士顿艺术博物馆“致敬大师”国际儿童画展杭州站展出作品


孩子如果总是画同一个主题,无论是上面说的哪一种情况,我们要做的是增加孩子的体验感,扩大他们的体验范围。孩子感受到的东西越多,他想要表达的欲望更强,就越能更好的表达自己。